為提升教師的專業(yè)水平，助力高三高效備考，9月14日上午，中山市教育教學(xué)研究室何晉中主任帶領(lǐng)各學(xué)科教研員蒞臨桂山中學(xué)，視導(dǎo)高考備考教學(xué)，研討教學(xué)問(wèn)題，反饋教學(xué)意見(jiàn)，全面指導(dǎo)高三年級(jí)高考備考工作。

　　在董再明校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，何晉中主任一行分別聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)十個(gè)學(xué)科的匯報(bào)課。姜濤、付佳、劉小軍等10位老師以自己的方式與風(fēng)格，呈現(xiàn)了精彩生動(dòng)的課堂，詮釋了自己對(duì)課程和備考的理解。匯報(bào)課上，市教研員認(rèn)真細(xì)致觀察、記錄了課堂教學(xué)情況，并在課后與授課老師進(jìn)行深入的交流指導(dǎo)。

　　聽(tīng)課后，桂山以科組為單位進(jìn)行了集中評(píng)課。專家們十分關(guān)心青年教師的專業(yè)發(fā)展，針對(duì)聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一剖析。語(yǔ)文張華教研員認(rèn)為黃媚老師的課是一節(jié)很好的高三復(fù)習(xí)課。黃媚老師教學(xué)視野開(kāi)闊、學(xué)情意識(shí)濃厚，做到了教、學(xué)、練、評(píng)的一致性。她個(gè)人近期也進(jìn)入了市教學(xué)競(jìng)賽的前三甲，是一位綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀教師。歷史樓衛(wèi)琴教研員高度評(píng)價(jià)了丁云志老師的課，認(rèn)為丁老師的課結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)了歷史，有利于學(xué)生的思維發(fā)展。各學(xué)科教研員們也都一一就授課老師特點(diǎn)以及新課標(biāo)的要求進(jìn)行了深度研討，中肯地提出了老師們存在的一些問(wèn)題，為老師的成長(zhǎng)、高三教學(xué)的推進(jìn)指明了方向。部分高一高二教師也踴躍參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)高三教師的教學(xué)方法，聆聽(tīng)教研專家的精彩點(diǎn)評(píng)。

　　隨后，在育賢樓七樓會(huì)議室，教研室領(lǐng)導(dǎo)專家就聽(tīng)課、評(píng)課實(shí)際情況向董再明校長(zhǎng)、嚴(yán)小堅(jiān)副校長(zhǎng)等進(jìn)行了匯總反饋。何晉中主任結(jié)合《南方日?qǐng)?bào)》9月10日對(duì)桂山中學(xué)的專題報(bào)道《黨建引領(lǐng)，百年老校邁向高水平一流名校》，深有感觸地說(shuō)：“學(xué)校的歷史對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用。桂山中學(xué)的發(fā)展是一代代優(yōu)秀教師拼搏出來(lái)的，這種歷史的傳承，這種老帶新的傳統(tǒng)，鑄就了桂山發(fā)展的深厚根基。近期，桂山中學(xué)又新增了特級(jí)教師、南粵優(yōu)秀教師、名師工作室主持人等，我相信桂山中學(xué)會(huì)越辦越好。”嚴(yán)小堅(jiān)副校長(zhǎng)感謝各位專家的意見(jiàn)和鼓勵(lì)，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。他表示，桂山師生將采取有力措施，共同奮進(jìn)，爭(zhēng)取新的突破，實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想。相信桂山中學(xué)在市教研室領(lǐng)導(dǎo)專家一如既往的關(guān)注和支持下，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造新的高考佳績(jī)。

　　“關(guān)心、指導(dǎo)、鼓勵(lì)都非常重要。”董再明校長(zhǎng)希望各位教研員多來(lái)學(xué)校指導(dǎo)，助力青年教師成長(zhǎng)，幫助高三扎實(shí)做好備考工作。董校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校工作多且雜，但是要重點(diǎn)突出。學(xué)校要“五育”并舉、質(zhì)量為要，學(xué)生要全面發(fā)展、學(xué)業(yè)為重，只有抓住重點(diǎn)，才能更好的推動(dòng)全局工作的發(fā)展。